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                          2016年廣東省幼兒園園長任職資格培訓項目

                          園長,在學生的學習和成長中發揮著重要作用。他對學生習慣的養成、性格的引導都可以發揮一定的導向作用。根據《全國幼兒園園長任職資格職責和崗位要求(試行)》的要求,急需培養一批懂形勢、懂政策、積極樂觀、有凝聚力、可以科學系統有效的管理幼兒園的園長。為此,國家教育行政學院于2016年2月23日至3月23日,開展廣東省幼兒園園長任職資格培訓,本次培訓具有以下特色:

                          1.定位準確。學員了解國內外學前教育發展趨勢,更新學前教育理念,掌握先進的幼兒教育理論和方法,提高學員建設、規劃、管理幼兒園的能力和水平,促進幼兒園園長專業化成長,以及幼教隊伍素質的整體提升。

                          2.課程安排科學合理。本次培訓共包括七個模塊,教育發展趨勢與政策,學前教育改革與發展,園所管理與品牌建設,課程教學與園本研修,教師專業成長與隊伍建設,幼兒發展與教育,安全管理與應急機制。共計32門課程。

                          3.培訓環節優化。網絡課程學習60學時(2700分鐘),考核比重80%。班級研討發帖10條,考核比重20%。理論學習與案例觀摩并舉,研討與總結并用。

                          通過本次培訓,相信園長能夠有效做好幼兒園管理工作。既能懂業務,具有指導教育教學和教育科研活動的能力,又能做到一專多能,博學多才,成為全園教職工政治上和業務上的“領路人”,切實做到“精”、“新”、“正”、“誠”。“精”就是精品意識。精心設計、精益求精的辦好幼兒園每一件事。

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